ابزار هدایت به بالای صفحه

پشتیبانی

دسته‌بندی مطالب سرگرمی - مهندسی صنایع پیام نور گرگان
X
تبلیغات
وکیل جرایم سایبری
 
مهندسی صنایع پیام نور گرگان
Industrial Engineer Payamenoor Gorgan
درباره مهندسی صنایع


2 گونه تعریف از مهندسی صنایع : 1-مهندسی صنایع را می توان کاربرد اصول و فنون مهندسی مدیریتی به منظور بهبود، طراحی و نصب سیستم هایی شامل انسان، مواد، اطلاعات، انرژی و تجهیزات برای فراهم آوردن امکان تولید کالاها و ارائه خدمات بشکل کارآ و مطلوب دانست. برای بررسی، ارزیابی و کاربرد این سیستم ها، دانش و مهارت های علوم ریاضی، علوم فیزیکی و علوم اجتماعی به همراه فنون طراحی مهندسی موردنیاز است. فعالیت های مهندسی صنایع همانند پلی است که ارتباط بین اهداف مدیریت و عملکرد عملیاتی سازمان را ایجاد می نماید. مهندسان صنایع بیشتر درگیر افزایش بهره وری در مدیریت منابع انسانی، روش ها وفناوری اند. حال آنکه سایر رشته های مهندسی بیشتر درگیر ماهیت فنی فرآیندها و فرآورده ها می باشند. 2-با پیشرفت و تحول سریع علوم و فنون و پیچیدگی های روز افزودن آن، بالطبع نظامهای تولیدی و خدماتی نیز گسترش یافته اند که در این میان اداره صحیح و مناسب این گونه واحدها مستلزم بکارگیری تکنیک های علمی و پیشرفته جهت پیشبینی مدلسازی، برنامهریزی، تأمین و تدارک، اجرا و نظارت و ارزیابی نتایج حاصله در راستای وظایف مدیریتی است. همانطوری که میدانیم فعالیت هر نظام اعم از تولیدی یا خدماتی با اتکا بر فناوری خاص آن امکان تداوم و استمرار دارد و صرفنظر از ماهیت فنی و صنعتی امر، فناوری دارای چهار جز اصلی یعنی شامل ۱) تجهیزات، امکانات تولیدی و خدماتی ۲) مدیریت و سازمان ۳) نیروی انسانی ۴) دانش فنی است. از آنجا که رشته های مهندسی مرسوم نظیر مهندسی مکانیک، برق، ساختمان و ... بیشتر به ابعاد فنی صنعت (مورد ۱ و ۴) توجه دارند. در فرایند کسب و کار رقابتی به تنهایی پاسخگوی مسائل پیچیده خدمات مهندسی و مدیریتی مدرن امروزی که بصورت سیستماتیک تحولات سیاسی، اجتماعی، اقتصادی و باورهای انسانی را در چرخه حیات سیستمهای مورد توجه خود لحاظ نمینمایند نیستند. لذا برای رفع چنین کمبودهایی در قرن حاضر بویژه طی چند دهه اخیر، رشته جدیدی تحت عنوان مهندسی صنایع با بهره گیری از علوم ریاضی، فیزیکی، اجتماعی، اقتصادی و تکنیکها و فنون مهندسی بوجود آمده است. با توجه به مراتب فوق شاید مناسب بود این رشته با عنوان مهندسی مدیریت معرفی میشد، چرا که کاربردهای آن محدود به صنعت نیست و هر موسسه انتفاعی و غیر انتفاعی با جنبه صنعتی یا خدماتی میتواند از فنون و تکنیک های مهندسی صنایع بهره گیرد. مبحث صرف منابع و حصول حد اکثر نتیجه از منابع مصروفی چیزی نیست که منحصر به صنعت یا بنگاه خاصی باشد و امروزه با توجه به کمبود ارتقاع سطح بهرهوری امری ضروری و حیاتی محسوب میشود که نشانگر بستر گسترده برای فعالیتهای مهندسی صنایع نفتی میشود . مهندسی صنایع در حرفه ها و مشاغلی همچون، بانکداری، خدمات مشاورهای، صنعت بیمه، شرکتهای هواپیمایی، کشتیرانی، بیمارستانها، کارخانجات، کشت و صنعت، خدمات شهری، استادیومهای ورزشی و یا هر مکان دیگری که نیاز به برنامه ریزی، هدایت و مدیریت و ارتقا بهره وری میباشد کاربرد دارد. برای ارائه نظرات و پیشنهادات
کاربران سایت
جمعه 5 تیر 1394 :: 07:32 ب.ظ ::  نویسنده : محمد نادرپور
به نام خدا

خودتون ببینید!و تصمیم بگیرید ...................


درستش رو برامون بفرستید!

سه‌شنبه 16 دی 1393 :: 01:54 ب.ظ ::  نویسنده : محمد نادرپور

چگونگی اداره کردن امور فردی، خانوادگی، مجمع های گوناگون عمومی و تخصصی، سازمان ها و مؤسسه ها مهارتی است که از یک ”مدیر“ انتظار می رود و بدین ترتیب می توان این قبیل مهارت های اجتماعی را ”مدیریت“ نامید.

چگونگی اداره کردن امور فردی، خانوادگی، مجمع های گوناگون عمومی و تخصصی، سازمان ها و مؤسسه ها مهارتی است که از یک ”مدیر“ انتظار می رود و بدین ترتیب می توان این قبیل مهارت های اجتماعی را ”مدیریت“ نامید. بنابراین از باورهای ما دور نخواهد بود که ”مدیریت را از قدیمی ترین حرفه های ثبت شده در تاریخ“ قلمداد کنیم. لحظه ای به این نکته توجه کنید که چه کسی بزرگ ترین و برجسته ترین ”مدیر“ در طول تاریخ بوده است؟! تا دریابید که اهمیت مدیریت به عنوان یک حرفه شناخته شده در تاریخ آفرینش، بشریت و تمدن تا چه حد می باشد.

گذشته از آفرینش، مهارت هائی را که در رابطه با مدیریت از هزاران سال پیش تا به امروز به انجام رسیده و در تاریخچه مدیریت به ثبت رسیده اند، می توان در چهار مورد زیرین خلاصه کرد:

ـ به وجود آمدن سازماندهی مناسب

ـ توسعه فلسفه در کار

ـ ارزشیابی به کار گماشتن

ـ تأثیرگذاری بر روی دیگران.

دانشگاه ها

- مقطع کارشناسی

دانشگاه های سراسری :

دانشگاه اراک -  دانشگاه الزهرا (س) تهراندانشگاه بجنورددانشگاه بوعلی سینادانشگاه تبریز – دانشگاه تربت حیدریه – دانشگاه تفرشدانشگاه تهران – دانشگاه خلیج فارس ،بوشهر- دانشگاه خوارزمی – دانشگاه دامغان – دانشگاه رازی کرمانشاه – دانشگاه سمنان – دانشگاه سیستان و بلوچستان زاهداندانشگاه شهید باهنر کرماندانشگاه صنعتی ارومیهدانشگاه صنعتی اصفهاندانشگاه صنعتی امیرکبیر تهراندانشگاه صنعتی بابلدانشگاه صنعتی بیرجنددانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی تهران - دانشگاه صنعتی شریف تهران – دانشگاه صنعتی شیراز – دانشگاه صنعتی قم – دانشگاه علم و صنعت ایران تهران - دانشگاه علم و فناوری مازندران بهشهر- دانشگاه فردوسی مشهد – دانشگاه فناوری های نوین سبزوار -  دانشگاه قمدانشگاه کردستان سنندج – دانشگاه کوثر بجنورد – دانشگاه نهاوند (ویژه خواهران) -  دانشگاه هرمزگان بندرعباسدانشگاه یزد – دانشگاه ولایت ایرانشهر- دانشگاه امام حسین (ع) تهراندانشگاه صنعتی مالک اشتر اصفهان (آخرین سال سال ۸۹) -  دانشکده سلامت،ایمنی و محیط زیست تهران – دانشکده فنی و مهندسی گرمسار – دانشکده فنی و مهندسی گلبهار ( خراسان رضوی ) -  دانشکده ی فنی و مهندسی گلپایگان – مجتمع اموزش عالی اسفراین -  مجتمع آموزش عالی اردکان – مجتمع آموزش عالیآیت ا… العظمی حایری میبد- مجتمع آموزش عالی بم -مجتمع آموزش عالی فنی و مهندسی قوچان – مرکز آموزش عالی فنی و مهندسی بویین زهرا -مرکز آموزش عالی فیروزآباد- مرکز آموزش عالی محلات – دانشگاه تهران واحد بین المللی کیش

مراکز و واحد های دانشگاه پیام نور :

آذربایجان شرقی : تبریز : بناب : مراغه : مرند : میانه : آذر شهر : اسکو : ایلخچی : بناب جدید : جلفا : زنوز : عجب شیر : ملکان – آذربایجان غربی : ارومیه : بوکان : واحد سلماس : نقده – اردبیل : اردبیل – اصفهان : اصفهان : شاهین شهر : خوراسگان : دولت آباد : تیران : خوانسار : گلپایگان : نایین : نجف آباد – ایلام : ایلام – بوشهر : بوشهر : بندر دیر : عسلویه – تهران : تهران : دماوند : لواسانات : اشتهارد : ماهدشت : ورامین : پرند : هشتگرد – چهار محال و بختیاری : شهرکرد : اردل : بروجن  خراسان جنوبی : بیرجند : فردوس : قاین – خراسان رضوی : چناران : قوچان : گناباد : نیشابور – سبزوار : کاشمر : مشهد – خراسان شمالی : بجنورد : شیروان – خوزستان : اهواز :آغاجاری : خرمشهر : شوشتر : گتوند : هفتگل :  – زنجان : ایجرود : زنجان – سمنان : سمنان : دامغان : شاهرود : گرمسار : مهدی شهر – سیستان و بلوچستان : چابهار : زاهدان – فارس : جهرم : شیراز – قزوین : بویین زهرا : قزوین – قم : قم : سلفچگان – کردستان : سنندج – کرمان : سیرجان : کرمان – کرمانشاه : کرمانشاه – کهگیلوی و بویر احمد : یاسوج : دهدشت : دو گنبدان– گلستان : گرگان : کردکوی– گیلان : رشت – لرستان : خرم آباد : الیگودرز : بروجرد : دورود : الشتر – مازندران : بابل : رینه : ساری : نوشهر – مرکزی : اراک : تفرش : دلیجان : ساوه : فرمهین : محلات – هرمزگان : بندرعباس : قشم – همدان : همدان : بهار – یزد : ابرکوه : اردکان : تفت : رضوانشهر صدوق : طبس : مهریز : میبد : زارچ : یزد

دانشگاه ها و موسسات غیر انتفاعی و غیر دولتی :

دانشگاه علم و فرهنگ تهران – دانشگاه علوم و فنون مازندران – موسسه ی ارشاد دماوند – مؤسسه ی اندیشمند لاهیجان – مؤسسه ی آیندگان تنکابن – مؤسسه ی ایوانکی – مؤسسه ی تابناک لامرد – موسسه ی جهاد دانشگاهی یزد – مؤسسه ی سجاد مشهد – دانشگاه شمال آمل – مؤسسه ی صنعتی فولاد اصفهان – موسسه ی مازندران بابل – مؤسسه ی فرزانگان اصفهان – مؤسسه ی کار – مؤسسه ی کاسپین – قزوین (شهر صنعتی البرز) – مؤسسه ی مهر آستان آستانه ی اشرفیه – مؤسسه ی نقش جهان  اصفهان

مراکز و واحد های دانشگاه آزاد اسلامی :

آذربایجان شرقی : بناب – اردبیل : اردبیل : خلخال – اصفهان : دهاقان : لنجان : نجف آباد – البرز : کرج – ایلام : ایلام – تهران : پرند : تهران جنوب : تهران شمال : تهران غرب : دماوند رباط کریم : فیروزکوه : کرج – خراسان : سبزوار : شیروان – خوزستان : شوشتر : مسجد سلیمان – زنجان : ابهر : زنجان – سمنان : سمنان : شاهرود – سیستان و بلوچستان : زاهدان – فارس : داراب : شیراز – قزوین : قزوین – قم : قم – کردستان : سنندج – کرمان : سیرجان : بافت : کرمان – کرمانشاه : کرمانشاه – کهگیلویه و بویر احمد : گچساران – گلستان : علی آباد کتول : گنبد کاووس : مینودشت – لرستان : الیگودرز : بروجرد : خرم آباد – مازندران : تنکابن : نور – مرکزی : اراک :مهاجران : تفرش : خمین : ساوه : محلات : نراق – همدان : ملایر – یزد : اشکذر : طبس

- مقطع کارشناسی ارشد :

سراسری : تربیت مدرس – دانشگاه تهران – دانشگاه امام حسین – صنعتی اصفهان – امیرکبیر – خواجه نصیرالدین طوسی –  صنعتی شریف – علم و صنعت –  دانشگاه یزد – علوم و فنون مازندران – مرکز آموزش عالی غیر انتفاعی و غیر دولتی خاتم – دانشگاه بو علی سینای همدان – موسسه ی آموزش عالی غیر انتفاعی و غیر دولتی کیش – موسسه ی آموزش عالی غیر انتفاعی الغدیر – تفرش – سازمان مدیریت صنعتی – شاهد – غیر انتفاعی علم و فرهنگ – غیر انتفاعی رجا – تربیت معلم تهران

آزاد : تهران علوم و تحقیقات – تهران جنوب – اراک – زاهدان – قزوین – نجف آباد

لیست فوق بر اساس آخرین تغییرات اعلام شده از سوی وزارت علوم تحقیقات و فناوری و سازمان سنجش آموزش کشور بوده و برای اولین بار توسط سایت اخبار مهندسی صنایع تهیه شده است. استفاده از مطالب فوق تنها با ذکر منبع مجاز است.

آی ای نیوز

یکشنبه 11 آبان 1393 :: 01:07 ب.ظ ::  نویسنده : محمد نادرپور



کارمندان پرتلاش محیطی را دوست دارند که مستلزم کار فراوان است و کم‌کاری را تحمل نمی‌کنند. هیچ چیزی به اندازه تحمل کم‌کاری، انگیزه‌های کارمندان پرتلاش را از آنان نمی‌گیرد. افراد سختکوش چالش را دوست دارند و دلشان می‌خواهد با دیگر افراد سختکوش همکار باشند.
با توجه به آنکه نرخ تغییر در کسب‌وکار، مدام در حال افزایش است؛ اشتغال در یک کار برای تمام عمر دیگر معنایی ندارد. فناوری‌های جدید، کسب‌وکار سنتی را با نرخی هشداردهنده از رواج می‌اندازند و در نتیجه افراد به‌طور میانگین بیش از گذشته شغل خود را عوض می‌کنند. به‌ندرت کسی به‌دنبال شغلی است که تمام عمر خود را در آن سپری کند، بلکه همه به دنبال شرایطی هستند که امکان استخدام برای آنها در تمام مدت وجود داشته باشد. در حالی که این فرصت برای متقاضیان وجود دارد که یکی از شغل‌ها را انتخاب کنند، اغلب شغلی را برمی‌گزینند که فرصت‌های بیشتری را برای یادگیری و پیشرفت در اختیارشان می‌نهد. مدیرانی که هیچ فرصتی را برای پیشرفت کارکنانشان از دست نمی‌دهند، دوست دارند به شیوه‌ای آسان‌تر بتوانند بهترین استعدادها را جذب نمایند. اگر شما لحظه‌ای در اینجا درنگ کنید و به بهترین مدیرانی بیندیشید که تا به حال برای آنها کار کرده‌اید، احتمالا کسی را انتخاب می‌کنید که بیشتر از او آموخته‌اید.

فرصت برای یادگیری و رشد
افراد بلندپرواز برای آنکه بتوانند بر مهارت‌های خود همواره بیفزایند، دوست دارند وظایفی چالش‌برانگیز برعهده آنان گذارده شود. آنها از کار پرچالش رویگردان نیستند و از خطرات استقبال می‌کنند. افزون بر این دوست دارند بازخورد کار خود را ببینند و به آنها آموزش داده شود و به دنبال مدیرانی از این دست هستند.

رشد توانایی‌های بیشتر
کارمندان پرانرژی از مدیران خود انتظار دارند که توانایی‌های آنها را تشخیص و این توانایی‌ها را رشد دهند. برخلاف عقاید سنتی، بیشتر مردم در محیطی مستعد، امکان پیشرفت بهتری دارند تا در محیطی ضعیف. ابتدا درک چنین چیزی دشوار است، اما خوب است درباره‌اش بیندیشید: آیا شما قصد دارید به مرتبه‌ای رفیع برسید- که احتمالا هم به آن می‌رسید- مرتبه‌ای که شاید قبلا به آن رسیده‌اید یا شاید هم هنوز در نیل به آن موفق نشده‌اید؟ استعداد، معادله ریاضی نیست. اگر بخواهید به هدفی بزرگ‌تر دست یابید، باید استعداد ذاتی آن را داشته باشید. بیشتر مدیران این مساله را درک نمی‌کنند و سرمایه خود را معطوف نقاط ضعف زیردستانشان می‌کنند. وقتی بحث‌هایی را بررسی می‌کنیم که به نحوه کار کارمندان می‌پردازند، متوجه می‌شویم که در بیشتر موارد، با وجود آنکه بهترین نیت‌ها را داشته‌اند اما به جای آنکه به کارمندان قوت قلب دهند، آنها را دلسرد کرده‌اند. علت اصلی، آن است که عمده بحث‌ها حول محور یک یا دو موردی بوده که کارمندان در آنها ضعف داشته‌اند.

طبق گفته «مارکوس باکینگهام» و «کرت کافمن»، بهترین مدیران به زیردستان خود کمک می‌کنند تا خود را بهتر بشناسند و از توانایی‌های آنها سود می‌جویند.
بهترین هدیه‌ای که مدیران می‌توانند به زیردستان خود بدهند، رهنمود آنان برای ساخت آینده براساس توانایی‌هایشان است. اما شما احتمالا فکر می‌کنید «چه بر سر ضعف‌های اصلی می‌آید؟» چه اتفاقی می‌افتد اگر لازم باشد کارمندی وظایف معینی را واقعا خوب انجام دهد تا به موفقیت شغلی دست یابد؟ در اینجا یک حساب سرانگشتی ساده وجود دارد. اگر لازم است کارمندی 10 وظیفه را واقعا به خوبی انجام دهد تا در شغلی سرآمد شود و اگر از این 10 وظیفه، 6 یا 8 وظیفه در محدوده ضعف‌های او جای می‌گیرند، باید آن کارمند را از آن شغل خاص برداشت. این علامت خوبی از تناسب ضعف شغلی است. به بیان دیگر، اگر کارمندی برای هفت تا هشت مورد از این وظایف کفایت لازم را دارد و ضعف او فقط به یکی، دو وظیفه محدود می‌شود، شما باید از خودتان بپرسید که این دو وظیفه چقدر برای موفقیت همه‌جانبه الزامی است. اگر این وظایف نقشی بسیار حیاتی دارند، پس باید به کارمند کمک کنید تا در آن وظایف به سطح قابل قبول برسد و اگر برای نیل به موفقیت حیاتی نیستند، پس لزومی ندارد نگرانشان باشید و باید تلاش‌هایتان را معطوف نقطه‌قوت‌ها کنید. غیرممکن است کسی در همه‌چیز سرآمد باشد. هنر مدیریت و رهبری مردم یعنی آنکه با برآورد توانایی‌های افراد و رشد آن توانایی‌ها و خنثی کردن ضعف‌های اصلی، بهترین خمیرمایه هرکس را بیرون کشید.

اگر قرار است به‌طور میانگین صد واحد زمانی و پولی را برای پیشرفت افراد سرمایه‌گذاری کنید، من به شما توصیه می‌کنم که دست‌کم هفتاد تا هشتاد واحد از این صد واحد را به رشد نقاط قوت اختصاص دهید. یعنی وقتی مشخص شد که فردی مناسب شغلی نیست، باید به سرعت دست به کار شوید. سال‌ها پیش که من برای بانکی تجاری کار می‌کردم، ما معامله‌گر ارشد ارزی را به سمت سرپرستی اتاق معاملات ارتقا دادیم. او طی چندین سال، موفق به کسب حد نصاب معینی در معاملات شده بود. در ابتدا او از این ارتقا سربلند بود. اما طولی نکشید که در کار فردی‌اش به‌عنوان یکی از معامله‌گران تنزل کرد. به مرور، تمام تیم متضرر شد. افراد نیز از شیوه ضعیف مدیریتی او و نبود مهارت‌های ارتباطی گله داشتند.
رئیس معامله‌گران مرا صدا کرد تا درباره این شرایط گفت‌وگو کنیم. او با حالتی تمسخرآمیز از من پرسید: «نظر شما به‌عنوان متخصص انگیزه‌ها چیست؟» ما درباره شرایط پیش آمده بحث کردیم و به این نتیجه رسیدیم که در انتخاب این معامله‌گر به‌عنوان مدیر اشتباه کرده‌ایم. وقتی با او حرف زدیم، به ما گفت که از تجارت لذت می‌برد و می‌خواهد فقط همان شغل را داشته باشد. او به ما توضیح داد که راهبری دیگران به معنای نوشیدن یک فنجان چای نیست.
تمام خواسته او رسیدن به حد اعلای موفقیت در همان شغل معامله‌گری بود و می‌خواست یاد بگیرد که چطور می‌توان با ابزار پیچیده‌تر معامله کرد. افزون بر این به ما گفت که آرزو دارد روزی دلال املاک شود و به مرکزی بزرگ‌تر مثل لندن یا نیویورک انتقال یابد. در نهایت ما او را به شغل قبلی خودش در دلالی برگرداندیم و عاقبت او را به نیویورک فرستادیم و او کارش را در همان‌جا ادامه داد و به یکی از موفق‌ترین معامله‌گران ارزی بانک بدل شد. هر قدر هم که در زمینه مدیریت آموزش می‌دید، تا این اندازه به او کمک نمی‌شد. به محض آنکه ما این واقعیت را فهمیدیم، تصمیم درست را گرفتیم و بار دیگر در نقاط قوت او سرمایه‌گذاری کردیم. این کار هم به او کمک کرد و هم به سازمان.
یکشنبه 11 آبان 1393 :: 12:49 ب.ظ ::  نویسنده : محمد نادرپور

 به نام خدا


1.  زیاد تمرین سخنرانی کنید. فن سخن گفتن را هم خوب یاد بگیرید.

2.  شاید حافظه‌تان خوب نباشد اما لازم است که برای خوب سخن گفتن، حافظه خوبی داشته باشید و چیزهای زیادی را حفظ کرده باشید تا بتوانید از آنها در جمله‌هایتان به‌کار ببرید. شعر زیاد حفظ کنید، جمله‌های آموزنده و… . 

3.  از چی دارید حرف می‌زنید؟ لطفا بی‌گدار به آب نزنید و درباره چیزی که نمی‌دانید یا کم می‌دانید، صحبت نکنید.

4.  واجب‌تر از همه، این است که کمی روانشناسی بلد باشید و بدانید چطوری می‌شود در مردم شور برانگیخت.

5.  از انتقاد نترسید. اصلا دربه‌در دنبال کسی باشید که از شما انتقاد کند. همین‌طور زل بزنید توی چشم‌هایش تا از شما انتقاد کند و شما هم بروید و این مشکلات را رفع کنید.


.

.

.

.

.

.



ادامه مطلب ...
سه‌شنبه 7 مرداد 1393 :: 07:41 ب.ظ ::  نویسنده : محمد نادرپور

تو صف پمپ گاز منتظرم تا نوبتم بشه، طرف زده به شیشه، می‌گه: آقا شما هم می‌خوای گاز بزنی‌؟ می‌گم: په نه په، من منتظرم نوبتم برسه برم دستگیره پمپ رو لیس بزنم!

جام جم سرا: پشه نشسته رو پام داره خونمو می‌خوره، دستم رو بردم بالا بزنمش یهو داداشم می‌گه می‌خوای بکشیش؟! می‌گم: پ نه پَ، خونش رو خورده می‌خوام بزنم پشتش آروغ بزنه بعدم ببرم بخوابونمش!!

پ ن پ


اسپری سوسک کش زدم به سوسکه، سوسکه افتاده به پشت دست و پا می‌زنه... همخونه‌ایم اومده می‌گه داره جون می‌ده..؟ می‌گم: پ ن پ، قیافه تورو دیده از خنده ریسه رفته

بقیه در ادامه مطلب...

 



ادامه مطلب ...
سه‌شنبه 31 تیر 1393 :: 05:57 ب.ظ ::  نویسنده : محمد نادرپور

به نام خدا

نکته: این موارد می تواند شامل دانشگاه پیام نور هم باشد لطفاً نظرات خود را ارسال ننمایید!!!!خودم گفتم

قانون پایستگی واحد :واحد ها نه از بین میروند و نه پاس میشوند بلکه از ترمی به ترم دیگر انتقال میابند !

تقلب چیست؟یک سری اعمال ننگین در صورت این کاره بودن شخص امتحان دهنده آخر عاقبت خوش وخرمی دارد نوع خاصی از هلو برو تو گلو

شب امتحان :شبی که در آن نسکافه و قهوه از والیوم ده هم خواب آورتر می شوند شب رقص و پایکوبی کلمات جزوه و کتاب بر روی سسلسله اعصاب محیطی و مرکزی دانشجو

دانشجویان ساکن خوابگاه : جنگجویان کوهستان

دانشجویان پرسر و صدا : گروه لیان شان پو

خانواده دانشجویان : بینوایان

انتخاب درس افتاده : زخم کهنه

اولین امتحان : جدال با سرنوشت

مراقبین امتحان : سایه عقاب

تقلب : عملیات سری

روز دریافت کارنامه : روز واقعه

اعتراض دانشجو : بایکوت

اعتراض برای کیفیت غذا : می خواهم زنده بمانم

دانشجوی اخراجی : مردی که به زانو در آمد

آینده تحصیل کرده : دست فروش(البته این برا رشته ما نیستاون یکی رشته ها رو میگم.)

رئیس دانشگاه : مرد نامرئی

استاد راهنما : گمشده

دانشجویی که تغییر رشته داده : بازنده

سرویس دانشگاه : اتوبوسی به سوی مرگ

کتابخانه دانشگاه : خانه عنکبوتان(به استثنای دانشگاههای علوم پزشکی)

اتوماسیون تغذیه : آژانس شیشه ای

التماس برای نمره : اشک کوسه

سوار شدن به اتوبوس : یورش

ترم آخر : بوی خوش زندگی

تسویه حساب : خط پایان

عمر دانشجو : بر باد رفته

مسئول خوابگاه : کارآگاه گجت


سه‌شنبه 31 تیر 1393 :: 05:54 ب.ظ ::  نویسنده : محمد نادرپور


به نام خدا

لذت ببرید

قانون پایستگی واحد :واحد ها نه از بین میروند و نه پاس میشوند بلکه از ترمی به ترم دیگر انتقال میابند !

تقلب چیست؟یک سری اعمال ننگین در صورت این کاره بودن شخص امتحان دهنده آخر عاقبت خوش وخرمی دارد نوع خاصی از هلو برو تو گلو

شب امتحان :شبی که در آن نسکافه و قهوه از والیوم ده هم خواب آورتر می شوند شب رقص و پایکوبی کلمات جزوه و کتاب بر روی سسلسله اعصاب محیطی و مرکزی دانشجو

دانشجویان ساکن خوابگاه : جنگجویان کوهستان

دانشجویان پرسر و صدا : گروه لیان شان پو

خانواده دانشجویان : بینوایان

انتخاب درس افتاده : زخم کهنه

اولین امتحان : جدال با سرنوشت

مراقبین امتحان : سایه عقاب

تقلب : عملیات سری

روز دریافت کارنامه : روز واقعه

اعتراض دانشجو : بایکوت

اعتراض برای کیفیت غذا : می خواهم زنده بمانم

دانشجوی اخراجی : مردی که به زانو در آمد

آینده تحصیل کرده : دست فروش(البته این برا رشته ما نیستاون یکی رشته ها رو میگم.)

رئیس دانشگاه : مرد نامرئی

استاد راهنما : گمشده

دانشجویی که تغییر رشته داده : بازنده

سرویس دانشگاه : اتوبوسی به سوی مرگ

کتابخانه دانشگاه : خانه عنکبوتان(به استثنای دانشگاههای علوم پزشکی)

اتوماسیون تغذیه : آژانس شیشه ای

التماس برای نمره : اشک کوسه

سوار شدن به اتوبوس : یورش

ترم آخر : بوی خوش زندگی

تسویه حساب : خط پایان

عمر دانشجو : بر باد رفته


جمعه 12 مهر 1392 :: 11:43 ق.ظ ::  نویسنده : محمد نادرپور

 

به نام خدا 

 

دانلود کتاب قلعه حیوانات 

 

برای دانلود روی عکس زیر کلیک نمایید. 

 

منبع سایت آموزش نرم افزار CATIA 

 

 

قلعه حیوانات

سه‌شنبه 27 فروردین 1392 :: 05:01 ب.ظ ::  نویسنده : محمد نادرپور


پیامک بدهید تا تلفنتان شارژ شود!!!!

آن دسته از کاربران روستایی تلفن همراه که شارژ تلفنشان تمام شده و امکان دسترسی به شبکه برق را ندارند می توانند به سادگی با ارسال یک پیامک دستگاه خود را شارژ کنند.

شرکت انگلیسی «بوفالو گرید» به تازگی از ایستگاه شارژ تلفن همراه خورشیدی خود رونمایی کرده است که با یک پیامک متنی، فعال می شود و به افراد ساکن در مناطق روستایی کشورهای در حال توسعه بویژه آفریقا و آسیا که شبکه برق گستردگی کافی را ندارد، کمک می کند. 



ادامه مطلب ...
دسته بندی ها
آمار بازدید از سایت
  • تعداد بازدیدکنندگان: 197028